Nos amis les profs

Histoire géo. c'est une matière que j'adore et que j'aimerai enseigné si je faisai prof.
les élèves sont pas toujours très receptifs mais bon j'adore cette matière donc j'aimerai bein que tout le monde l'aime.

Anglais parce que c'est une planque tranquille y a qu'à voir DeGhantto. Bon pas comme Valour hein, en plus relax....ouias comme Deghantto lol

Musique, mais je ferai des cours plus interressant que l'abrtuti en collège. Avec moi comme prof, les élèves voudront tous faire de la musique (créer des groupes, chanteurs, musiciens, compositeurs ....) mais bon, qui s'interresse à la musique à part les passionnés ? C'est une matière peut reconnue dans les collèges parce que les parents disent aux enfants que c'est pas grave si ils ont des mauvaises notes en musique, ils ne vont pas devenir prof de musique. mais les maths par contre, ils doivent bosser pour réusir ! mais moi j'ai envie de leur dire que la musique et les maths c'est pareil : d'accord, les élèves ne deviendront pas prof de musique, mais ils ne deviendront pas plus mathématiciens !

ah! Marine se rebelle! J'ai jamais eu Chrétien donc je peux pas dire s'il faisait des cours de merde, mais les cours de musique au collège dont j'me souviens étaient pas spécialement entrainants, et c'est d'ailleurs pas eux qui m'ont donné envie de faire de la musique.
Mais le probème ne tiens pas que des profs selon moi, c'est l'éducation nationale (française) qui met trop de côté l'art dans l'enseignement. Souvenez-vous des cours d'art plastique semblables à des courts de récrée, où on passait son temps à bouquiner des magasines à la con pour soi-disant trouver des idées sur le sujet traité^^ De même, les cours de musique de mon collège étaient plus souvent des cours de chant qu'autre chose, et alors vive l'entrain dans les chansons choisies par les profs^^
Moi je dis qu'il faudrait donner une place plus importante à l'art, non pas d'augmenter les coef ni le nombre d'heures, mais de donner un budget plus important à l'éducation nationale afin que els cours soient plus attratif. Par exemple proposer des instruments différents, genre un groupe qui apprend la flute, un autre le piano, un autre la guitare, un autre l'harmonica, l'arcodéon, la batterrie ou je ne sais quoi. Par ce choix, les élèves seraient plus interressés dans ce qu'ils feront. après piur le chant, uen fois la méthode principale appréhender, créer des groupes de hauteurs, ou de style de chants. De même il faudrait pouvoir choisir une activité spéciale en arts plastiques, genre peinture, sculpture...
enfin, conserver une option musique au lycée, comme c'est le cas pour les arts plastiques, serait bien

Sport :
"Bonjour"
"Un absent?"
"Aujourd'hui, c'est une séance particulière : c'est comme d'habtitude !"
"Courez pendant 15min"
"Echauffez-vous"
"Faites des équipes"
"Jeu !"
"Les gagnants montent, les perdants descendent"
"Vous rangez le matériel"
"A la semaine prochaine"

Le tout en étant assis et en se setrvant d'un sifflet... c'est tellement plus autoritaire

Mouais. Moi j'ai pas plus envie d'avoir un prof de sport comme ça. Tu te souviens de Berry en 6ème ? C'est un prof comme ça que tu veux être ? Moi je préfère de loin les profs qui jouent dans votre équipe quand il manque un des membres, un prof qui vienne vous voir, vous conseiller ... un prof sociable quoi.

Je m'en rappelle bien de Berry et sa table... Fallait lui emmener se table à chaque fois qu'on faisait sport en extérieur... quelle §*#|@# quand même !

perso je me suis déjà exprimé sur ce sujet au réfectoire ^^
mais j'ai un petit faible pour l'histoire ...
aaaaargh un furhrer sa ne meurt pas ...

Oui Julien, on le connaît déjà ton programme d'histoire ^^:
I) Le III Reich
II) La vie de Hitler
III) La Panzer division!

En ce qui me concerne j'hésite entre la Philosophie et l'Histoire.
Si j'étais prof je passerai parmi les rangs en gueulant mon cours, je ferai écrire par un élève au tableau les définitions que je donne tout en restant peinard sur ma chaise les jambes sur le bureau et je ferai des interros une fois par semaine .J'organiserai aussi des débats, et pendant ce temps , je dormirai. Ah et puis évidemment, je ferai corriger les devoirs par les élèves: comme ça, moins de boulot et une moyenne de classe de 16!
Le rêve quoi!

tu oublis que plus tu donnes des interros, plus tu as de copies à corriger à la maison!

je vote pour le sport!


j'enseignerai la petanque et l'apero ça c un programme^^

avec les résultats du sondage, je vois qu'il y a une autre personne qui enseignerait également la musique. et je voudrais savoir qui c'est, pour qu'on se soutienne mutuellement

tu demanderas confirmation, mais c'est soit Matthieu H, soit Sara...bien que je penche pour Sara^^

c'est ce que je pensais aussi

hé oui c'est moi
alors moi si je serais prof, se serait donc prof de musique, et je leur apprendrais pleins de chansons bien comme les wriggles , puis je leur ferais faire des super groupes de musiques, métal si ils veulent , rock...ce qu'ils veulent, et ils deviendront tous des stars ^^, ils ne joueront pas de la flute à bec, mais des instruments cool come le sax, ou la batterie...enfin bref je leur ferais pas faire des trucs nuls, mais des trucs qu'ils veulent faire, comme ça ils aimeront la musiqueeeee ^^ !
voilà mon programme !

Citation :

ils ne joueront pas de la flute à bec, mais des instruments cool come le sax, ou la batterie

c'est Marine qui va être contente^^

je ne pense pas que Marine fasse de la flute a bec, mais plutot de la flute traversière, non ?! et je n'est rien contre cette flute là !!!

ché pas exactement mais c'est du pipo^^

Pierre, combien de fois je devrais te dire que je ne joue pas du PIPO !!!!!!!! c'est une flûte traversière (Miyazawa, c'est sa marque) avec une tête en argent massif !!!!!
(et je joue également du sax ténor)
mais jamais de la vie du pipo !!!!!!!!!

Citation :

avec une tête en argent massif !!!!!

attention on est pas d'la même classe sociale

La tête de mon sax est également en argent massif... mais c'est pas pour faire joli, ou peser plus lourd, c'est pour une meilleure qualité de son. Et moi, en tant que flûtiste, la différence je l'ai ressentie en passant d'une flûte d'étude (normal, classique), à ma flûte actuelle, semi-pro.
Et je voulais dire aussi que je ne me vante pas d'avoir une flûte avec une tête en argen parce que certain "Grand" on une flûte entièrement en or !!!! Alors moi je fais petite joueuse à côté. Et aussi qu'il y a trois ans, à un concours, on ne ma pas donné mon dîplome parce que soit disant, sans flûte avec une tête en argent, on ne peut pas progresser. Sur le coup j'ai failli l'agresser la bonne femme, mais je me suis retenue. Mais le pire c'est qu'il fallait avoir 14 pour avoir le niveau et elle m'a mit 13, la note du con, surtout parce que ma flûte n'était qu'une pauvre flûte d'étude.
Donc vous pouvez comprendre que selon la bonne femme, la musique, est un domaine de "grands bourgeois" qui doivent avoir les moyens. Mais le problème, c'est que c'est pas le cas de tout le monde et je déplore que des gens pensent que les musisciens sont tous des bourges... enfin voilà, je suis entrain de vous raconter ma vie, qui est certes peut interressante. Donc je m'en tiens là. Mais sachez que je défendrai toujours la cause des plus faibles ! (Pierre, tu me laisses ta place de délégué ? )

accordé

oh du sax tenor ! cool !
ca fais combien de temps que t'en fais ?!

le sax, 7 ans et la flûte 11.

hé bé !!! bien bien... ! faudra que tu nous fasse un ptit concert un de ces 4 !